Study Visits

Bądź na bieżąco!

Subskrybuj zawartość

Wnioski, katalog, rekrutacja

WNIOSKI APLIKACYJNE 2005/2006

Nazwa dokumentu Dokument do pobrania
Wniosek w języku angielskim arion_en05.doc
Wniosek w języku francuskim arion_fr05.doc
Wniosek w języku hiszpańskim arion_es05.doc
Wniosek w języku niemieckim arion_de05.doc
Wniosek w języku włoskim arion_it05.doc
Lista kodów używanych dla celów określenia typu instytucji na potrzeby wypełnienia wniosku aplikacyjnego Programu Arion typy_instytucji.doc

KATALOG WIZYT STUDYJNYCH

Rada Europejska składająca się z przedstawicieli państw i rządów na posiedzeniu w Barcelonie w marcu 2002 r. zatwierdziła szczegółowy program prac zatytułowany “Przyszłe cele systemów edukacji” do roku 2010.

Jeżeli chodzi o przyszłość, tematy programu Arion będą ściślej łączyć się z “kluczowymi zagadnieniami” szczegółowego programu prac zawartego w ww. raporcie, w którym wyznaczono trzy następujące cele strategiczne:

  • Poprawa jakości i efektywności systemów edukacji w UE;

  • Ułatwienie powszechnego dostępu do systemów edukacji;

  • Otwarcie systemów edukacji na środowisko i świat;

Zdaniem Komisji Europejskiej wizyty studyjne programu Arion stanowią wsparcie procesu realizacji ww. celów strategicznych, a także trzynastu szczegółowych celów stanowiących ich elementy składowe. Wymiana doświadczeń i koleżeńska ocena najlepszych wizyt stanowią główną siłę programu Arion i niewątpliwie przyczynią się do stworzenia, do roku 2010, wspólnego, zintegrowanego, europejskiego obszaru edukacji.

Aby lepiej unaocznić te możliwe powiązania służby Komisji opracowały tabelę dołączoną do dokumentacji programu Arion. Tabela ta stanowi również część katalogu programu

Nazwa dokumentu Dokument do pobrania
Tabela - wersja angielska 05linking_themes-en.doc
Tabela - wersja francuska 06linking_themes-fr.doc

KATALOG 2005/2006

Nazwa dokumentu Dokument do pobrania
KATALOG 2005/2006 catalog050219.doc
KATALOG 2005/2006 spakowany ZIP catalog050219.zip
KATALOG 2005/2006 spakowany RAR catalog050219.rar

Tutaj znajdą Państwo odsyłacz do katalogu wizyt studyjnych 2004/2005. Na indywidualną prośbę, możliwe jest także otrzymanie z Agencji Narodowej katalogu wizyt studyjnych w formie drukowanej..

Proszę pamiętać o wyborze wizyty podstawowej oraz 3 wizyt alternatywnych. Przy wyborze wizyty bezwzględnie należy kierować się następującymi aspektami, w podanej kolejności:

  • zakres tematyczny wizyty studyjnej,

  • kompetencje językowe uczestnika,

  • czas trwania wizyty studyjnej,

  • kraj, w którym wizyta ma się odbyć.

Komunikat - Na rok szkolny 2005/06 dla polskiej kadry edukacyjnej przewidziano rozdział 135 grantów

Szanowni Państwo,

Uprzejmie informujemy, iż po raz kolejny - już dziewiąty - istnieje możliwość uczestnictwa w jednotygodniowych wizytach studyjnych w ramach programu SOCRATES/ARION, w roku szkolnym 2005/2006.

Na rok szkolny 2005/2006 dla polskiej kadry edukacyjnej przewidziano rozdział 135 grantów

W ślad za wytycznymi Komisji Europejskiej należy zwrócić uwagę na szczególne znaczenie udziału kadry kierowniczej w wizytach studyjnych, w związku z fundamentalnymi zmianami zachodzącymi w Europie. Coraz większego znaczenia nabiera prezentacja różnych polityk edukacyjnych, wymiana doświadczeń, poznanie przykładów dobrej praktyki i rozwiązań stosowanych w innych krajach. Tematy wizyt studyjnych najczęściej dotyczą priorytetowych zagadnień dla rozwoju systemów edukacyjnych w Europie i są ściśle związane z wytycznymi dokumentu Komisji Europejskiej pt. “Przyszłe cele systemów edukacji” oraz z trzema następującymi celami strategicznymi:

  • Poprawą jakości i efektywności systemów edukacji w UE

  • Ułatwieniem powszechnego dostępu do systemów edukacji

  • Otwarciem systemów edukacji na środowisko i świat

Wizyty studyjne programu ARION wspierają proces realizacji ww. celów strategicznych, a także 13-stu szczegółowych celów stanowiących ich elementy składowe. Wymiana doświadczeń i koleżeńska ocena najlepszych wizyt tworzą główną siłę programu ARION i niewątpliwie mają szansę przyczynić się do stworzenia, do roku 2010, wspólnego, zintegrowanego, europejskiego obszaru edukacji.

Wyjazdy szkoleniowe przeznaczone są dla osób odpowiedzialnych za kierowanie i zarządzanie edukacją na wszystkich poziomach (lokalnym, regionalnym, ogólnokrajowym). Podstawowym warunkiem udziału w wizycie studyjnej jest biegła znajomość jednego z pięciu języków obcych: angielskiego, niemieckiego, francuskiego, hiszpańskiego lub włoskiego. Wyjazd finansowany jest ze środków Komisji Europejskiej, w formie indywidualnego grantu, w maksymalnej kwocie 1400 euro. W celu usprawnienia procesu selekcji prosimy o załączenie do polskiej aplikacji dokumentu potwierdzającego znajomość języka obcego (np.certyfikatu ukończenia kursów językowych lub zaświadczenia wystawionego przez Komisję powołaną w celu weryfikacji kompetencji językowych kandydata). Prosimy również o wnikliwą selekcję kandydatów, celem uniknięcia typowania osób, które kilkakrotnie uczestniczyły już w indywidualnych wyjazdach w ramach programu SOCRATES.

Zgłoszenia, w dwóch oryginalnych egzemplarzach w języku obcym i w jednym egzemplarzu w języku polskim (wypełnionym na formularzu obcojęzycznym) proszę kierować na adres: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Narodowa Agencja Programu SOCRATES, ul. Mokotowska 43, 00-551 Warszawa, z dopiskiem formularz zgłoszeniowy programu ARION.

Uprzejmie prosimy o składanie wniosków do 13 maja 2005r ( piątek).

Szczegółowe informacje o programie ARION, wytyczne dla aplikantów, kryteria selekcji oraz wnioski aplikacyjne i elektroniczna wersja katalogu z propozycjami wizyt studyjnych znajdują się na stronie internetowej Fundacji, pod adresem: http://www.socrates.org.pl/.

W przypadku dodatkowych pytań proszę o kontakt.

Z wyrazami szacunku Beata Osmulska-Kiesio koordynator programu ARION

ZałącznikRozmiar
arion_de05.doc109.5 KB
arion_en05.doc102.5 KB
arion_es05.doc108 KB
arion_fr05.doc105.5 KB
arion_it05.doc107.5 KB
typy_instytucji.doc29.5 KB
05linking_themes-en.doc81 KB
06linking_themes-fr.doc91.5 KB
catalog050219.doc1.62 MB
catalog050219.rar298.68 KB
catalog050219.zip369.01 KB